Wahlfächer

Schach

Das Wahlfach Schach findet vor allem für Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse statt, die bereits in den Klassen 5 und 6 im Profilschach das Schachspiel erlernt haben. Entsprechend bauen wir auf den dort erlernten Fähigkeiten auf.

Regelmäßig finden an der HBS schulinterne Turniere statt, so wie in der letzten Woche vor den Weihnachtsferien die Schulmeisterschaft.

Außerdem nehmen wir regelmäßig und erfolgreich an regionalen und überregionalen Schulschachmeisterschaften teil – die Mädchenmannschaft gewann viermal in Folge die mittelfränkischen Schulschachmeisterschaften, und in den letzten beiden Jahren konnten wir uns durch Erfolge auf bayerischer Ebene für die Deutschen Realschulmeisterschaften qualifizieren.

Betreuende Lehrkraft: Thomas Kranich, StR (RS)

Experimentieren Natur/Technik

Im Wahlfach Experimentieren in Natur und Technik können Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse ihr Interesse an MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) praktisch ausleben. Wir bauen im Physik-Raum Experimente im Bereich Optik, Wärmelehre, Mechanik und Elektrizitätslehre auf.

Den Bereich Mathematik, Informatik, Technik erleben wir besonders am Bau und an der Programmierung von LEGO MINDSTORMS EV3-Roboter. In einem IT-Raum bauen wir diese zusammen und hauchen ihnen mit Hilfe von Programmen Leben ein. Dabei arbeiten je zwei Schüler an einem Roboter und einem PC.

Reinhold Rank
Betreuende Lehrkraft

Klettern

Seit bereits 13 Jahren, also noch bevor es zum Trendsport avancierte, wird Klettern an der HBS als Wahlfach für Schüler aller Jahrgangsstufen angeboten. Geklettert wird regelmäßig an bis zu 18 Meter hohen Wänden in der Kletterhalle „Climbing Factory“ in der Fürther Straße. Die Schüler lernen dort verschiedene Kletter- und Sicherungstechniken und sich gegenseitig aufeinander zu verlassen und zu vertrauen. Mehrmals im Jahr machen wir Ausflüge in andere Hallen oder in die Natur. Eines der Highlights war ein Ausflug ins Gebirge auf die Blaueishütte in der Nähe von Berchtesgaden.

Jürgen Lang
Betreuende Lehrkraft

Präsentationstechnik Zauberei

Viele Jungen und Mädchen sind von der Zauberei begeistert. Manche wollen nur wissen „wie es geht“, andere schauen sich auf YouTube verschiedene Erklärungen an und einige wollen es richtig lernen.

Die kleinen und großen Zauberschüler lernen im Wahlfach „Präsentationstechnik Zauberei“ eher wenige Kunststücke kennen. sollen diese dann aber auch wirklich einwandfrei und „vorzeigbar“ beherrschen. Neben der reinen Tricktechnik geht es bei der Vorführung aber auch um die richtige Präsentation des Tricks. Daher überlegen wir im Vorfeld gemeinsam, was genau man während der Vorführung sprechen könnte und wie der Trick durch eine persönliche Geschichte zum ganz individuellen Kunststück werden kann.

Das Wahlfach Zauberei hilft also letztlich vor allem dabei, die Fähigkeiten zum Präsentieren vor Publikum zu verbessern und steigert das Selbstbewusstsein. Übung ist dabei für den Zauberer genauso wichtig wie das Training für den Dauerläufer. Die schönste Belohnung für die Übungsarbeit kommt dann am Schluss: der Applaus!

Sandy Putler
Betreuende Lehrkraft

Schulband

An unserer Schule gibt es verschiedene Schulbands. Im Laufe des Schuljahres gibt es neben dem großen Konzert in der Pausenhalle und dem Konzert im Stadttheater viele „kleine Auftritte“ und auch eine eigene Schul-CD! Gespielt werden Stück wie Radioactive, Hit the Road Jack, The Middle, Pet Sematary, I was made for loving you, Sweather Weather, Use Somebody, einige Eigenkompositionen und viele mehr.

Schulmediation

Wörtlich übersetzt bedeutet Mediation „Vermittlung“. Dabei bezieht sie sich auf die Vermittlung von Dritten (Streitschlichter), die von den Streitenden akzeptiert werden. Die vermittelnden Schulmediatoren stehen den Streitparteien neutral gegenüber. Sie sind keine Richter. Sie unterstützen die Streitenden dabei, selbst eine einvernehmliche Lösung ihrer Probleme zu finden (Win-Win-Lösung). Der Mediation liegen folgende Grundmotive zugrunde: Eigenverantwortlichkeit – Freiwilligkeit – Vertraulichkeit.

Streitschlichter/innen lernen nicht nur wichtige soziale Schlüsselqualifikationen, vielmehr handelt es sich um Schlüsselkompetenzen, da sie die erworbene Qualifikation im realen Schulleben anwenden. Des Weiteren werden sie durch ihr Wissen, ihr Können und die daraus entstehende Erfahrung langfristig auch außerschulisch davon profitieren.

Zu den erwähnten Schlüsselkompetenzen zählen Empathie, Toleranz gegenüber Andersdenkenden, Selbstbewusstsein, Selbstständigkeit, Verantwortungsbereitschaft, den konstruktiven gewaltfreien Umgang mit Konflikten, bessere sprachliche Ausdrucksformen und das Arbeiten im Team.

Für die Ausbildung verantwortlich ist der Dipl. Religionspädagoge (FH) i. K. Philipp Stiegler.

Link:
Amt für Jugendarbeit (Evangelische Jugend in Bayern)

Philipp Stiegler
Betreuende Lehrkraft

Tanzkunst

Besser würde passen „ TANZWERKSTATT“!

Die Schüler- und Schülerinnen (aller Klassenstufen) arbeiten mit vielen verschiedenen Ausdrucksformen. Dazu tauchen sie in die unterschiedlichsten Tanzstile ein und lassen sich von Klassik – bis Hip Hop Musik inspirieren. Das Ergebnis präsentieren sie bei verschiedenen Veranstaltungen (z. B. Musische Woche, Star´s der HBS ect.).

Sie entführen die Zuschauer bei jeder Aufführung für einige Momente in eine andere Welt.

Karin Pál
Betreuende Lehrkraft

Technikteam

In jedem Jahr gibt es ein engagiertes Technikteam an der Hans-Böckler-Schule.

Vorbildfunktion, Verantwortung und Zuverlässigkeit sind hier besonders wichtig.
Die Schülerinnen und Schüler nehmen an Auf- und Abbauarbeiten sowie Betreuungszeiten bei Veranstaltungen und Konzerten teil, auch oftmals außerhalb der regulären Schulzeiten. Hier können sie ihr Wissen erweitern, Fertigkeiten erlangen und Routine im Umgang mit P.A.-System u. ä. gewinnen.

Mehr über die Aufgabenbereiche:

• die Verkabelung und Mikrofonierung von P.A.-Systemen
• die Betreuung von P.A.-Systemen während Konzerten, Vorträgen und Informationsveranstaltungen der Schule
• die Verkabelung von Beamern, Laptops, sowie die Abwicklung von Veranstaltungen mit verschiedenen Präsentationen und Technischen Gerätschaften
• die Weitergabe und Einbringung des eigenen Könnens an jüngere Mitglieder des Technikteams.

Christian Prauschke-Koch
Betreuende Lehrkraft

Theater AG

“Denn, um es endlich einmal herauszusagen, der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.” (Friedrich Schiller, Briefe zur ästhetischen Erziehung des Menschengeschlechts)
Wir an der Hans-Böckler-Schule gehen ständig neue Wege, um unsere Schülerinnen und Schüler auf das „Leben danach“ vorzubereiten. Neben einer Vielzahl an besonderen Projekten an unserer Schule gibt es immer wieder solche, die eine herausragende Stellung einnehmen – vor allem im Theater:

Die Theatergruppe an der HBS steht seit vielen Jahren für Produktionen, die sich mit ernsthaften, tiefgründigen und auch wirtschaftlichen und damit berufsbildenden Themen auseinandersetzen. So wurde vor einigen Jahren bereits aus dem Buch „Nichts. Was im Leben wichtig ist“ ein Theaterstück erarbeitet, das sich mit der Frage nach dem Sinn des Lebens befasst hat. Im Schuljahr 2014/15 wurde in Kooperation mit der „RV meine Bank“ in Fürth unter der Leitung von Daniel Burghart zusammen mit 19 Schülerinnen und Schülern der Theatergruppe an der Wirtschaftsschule das „Projekt.Schuld“ realisiert. Neben der Europaurkunde durch die bayerische Staatsregierung haben auch Sie dieses Stück mit dem Bayerischen Wirtschaftsschulpreis 2017 gewürdigt.

In diesem Schuljahr nun fand nun nach abermals eineinhalb Jahren Vorbereitung und vielen hundert Stunden Schreib-, Denk- und Probenarbeit die Premiere von „arbeiter.kinder“ statt. Das Stück wurde eigens durch die Lehrkraft Daniel Burghart verfasst und in Zusammenarbeit mit dem Ortsverband von Ver.di in Fürth und im Rahmen des Stadtjubiläums der Stadt Fürth „200 Jahre eigenständig“ entwickelt.

Nach nunmehr vier Vorstellungen vor insgesamt über 500 Menschen können wir mit Stolz sagen: Die Resonanz auf unser Stück war überwältigend und hat die Menschen bewegt. Und das ist es doch, was Schule bewirken soll oder? Bildung vermitteln mit Kopf, Hand und Herz. Unsere Schülerinnen und Schüler der HBS bildeten sich selbst und all die anderen Menschen, die unser Stück gesehen haben: ein öffentliches Publikum, aber auch andere Schülerinnen und Schüler der Schule. Die Aufführung in der Schule wurde übrigens durch die Lehrkräfte der Klassen vorbereitet: Industrialisierung, Soziale Frage, Hans Böckler und der Beginn der Arbeiterbewegung in Deutschland.

Theater an der HBS: Jedes Jahr aufs Neue ein spannender Weg, für alle, die Spaß am Spiel auf und hinter der Bühne haben! (Nicht jedes Jahr inszenieren wir so große Stücke… Manchmal spielen wir auch einfach nur für Freunde und Familie im kleinen Rahmen in der HBS.) Traut euch! Wir freuen uns auf euch!

Daniel Winning
Leiter Theater AG

Ukulele/Musikkreis

Christian Prauschke-Koch
Betreuende Lehrkraft

Web-Design

In Zusammenarbeit mit dem großen Nürnberger Sportverein Post-SV wird von Schülerinnen und Schülern ein Layout für eine Homepage der Fußballabteilung festgelegt und Inhalte werden kontinuierlich eingepflegt. Dies erfolgt in enger Absprache mit dem sportlichen Leiter und den Verantwortlichen des Vereins. Die Schülerinnen und Schüler erhalten dabei professionelle Unterstützung und Einblick in das Programm WordPress und erlernen Techniken des Projektmanagements. Vorkenntnisse im CSS-Programmiercode sind hilfreich, aber nicht erforderlich.

Petra Kampmann
Betreuende Lehrkraft